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【正】希腊人认为秩序意味着安排、结构的和谐完善与美。秩序作为一种客观存在,总是在有形或无形地支配着人们的思想,引导着人们对自然、社会和人生问题的探索和思考。多年来,我校在构建具有"优质教育体系的学习型学校"方面做了大量工作,在注重内涵发展的过程中逐步
学校制度创新的回归与超越
【摘 要】
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【正】希腊人认为秩序意味着安排、结构的和谐完善与美。秩序作为一种客观存在,总是在有形或无形地支配着人们的思想,引导着人们对自然、社会和人生问题的探索和思考。多年来
【机 构】
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福建省福州市群众路小学
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2010年5期
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