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职业院校专业建设水平决定了人才培养的质量。通过问卷调查,分析当前专业建设水平提升存在的问题,提出通过优化专业结构、精准育人、精准对接、优化课程体系、促进教师专业化发展、夯实教学条件、强化专业标准建设等措施提升专业建设水平,并基于问卷研究和专家指导,构建了包括六个一级指标的专业评估体系。
职业院校专业建设水平提升路径及评估
【摘 要】
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职业院校专业建设水平决定了人才培养的质量。通过问卷调查,分析当前专业建设水平提升存在的问题,提出通过优化专业结构、精准育人、精准对接、优化课程体系、促进教师专业化
【机 构】
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东莞职业技术学院教务处
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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广东省高职教育质量保证工作指导委员会课题(JXZB07),东莞职业技术学院质量工程教学成果培育项目(CGPY201801).
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