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中华传统教育理念旨在培养君子,而君子的完整含义--自身好且能够对别人好的领导者--正是概论课教学所试图培养的社会主义优秀公民的基本内涵。在传统教育理念指引下,概论课教学可以尝试引进案例教学法和学生自我评价和教师他者评价相结合的综合评价法,有效提升教学效果。
传统教育理念指引下的概论课教学方式新探
【摘 要】
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中华传统教育理念旨在培养君子,而君子的完整含义--自身好且能够对别人好的领导者--正是概论课教学所试图培养的社会主义优秀公民的基本内涵。在传统教育理念指引下,概论课教
【机 构】
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杭州电子科技大学马克思主义学院
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2021年2期
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