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就中职学校机械专业理论课程教育教学而言，由于学生自身文化素养的整体水平偏低，课程沿用多年的教育教学模式已经无法保证教学实效。因此，笔者认为，教师一定要怀着强烈的责任感认清当前该课程被教育对象的整体状况，改善课程教育教学过程，创新教学的方式与方法，真正做到以学生掌握知识为出发点，扎实培养出符合社会需要的机械专业技术人才。