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目的 研究护理案例教学对新护士短期培训的应用价值.方法 以时间先后原则将2016年1月～2017年12月在本院接受短期培训的80名新护士分成40名一组.对照组实施传统教学法,观察组应用护理案例教学法.比较两组考核成绩和对教学法的认可度.结果 培训结束后,观察组新护士的专科理论考核成绩(92.36±1.05)分、专科操作考核成绩(90.27±1.10)分、综合能力考核成绩(93.64±1.15)分以及对教学法的各项认可率都比对照组高(P＜0.05).结论护理案例教学法能够提高新护士各方面的 能力,效果可观.