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大学英语个性化教学的理念提出已久,但是拥有校本特色的大学英语课程设置的高校实则不多,而地方应用型本科院校此方面尤为落后。文章依据最新颁布的《大学英语教学指南》从多元教学目标、多层次课程体系和多样化评价方式三方面对地方应用型本科院校如何构建个性化课程设置进行了分析和探索。
地方应用型本科院校大学英语个性化课程设置构想
【摘 要】
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大学英语个性化教学的理念提出已久,但是拥有校本特色的大学英语课程设置的高校实则不多,而地方应用型本科院校此方面尤为落后。文章依据最新颁布的《大学英语教学指南》从多
【机 构】
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中北大学朔州校区
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年9期
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