【摘 要】
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微课是当前运用十分广泛的教学手段,其可以使抽象的知识变得形象生动,可以使课堂教学的氛围变得生动,并针对某个知识点进行有效地降低教学难度、学习难度.因为语文本身是以文
【机 构】
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肥城市孙伯镇初级中学,山东 肥城 271607
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微课是当前运用十分广泛的教学手段,其可以使抽象的知识变得形象生动,可以使课堂教学的氛围变得生动,并针对某个知识点进行有效地降低教学难度、学习难度.因为语文本身是以文章理解为主的,单一枯燥的教学方式使学生丧失了学习兴趣,课堂教学的质量并不是很如意.而将微课教学利用起来,可以有效地改变这一点,所以教师要将其重视起来.本文从课文理解、个人感受、协作能力三个方面入手,阐述了微课教学在初中语文课堂中的实践探究.
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