【摘 要】
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复习课是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知识的点、线、面三者的结合,它承载着回顾与
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复习课是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知识的点、线、面三者的结合,它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。传统复习课教学中存在着以习题操练或讲解为主的简单再现和机械重复等问题,缺乏引领学生将平时相对独立的知识内容特别是有规律的知识以再现、整理、归纳方法串起来,自主构建知识,将所有知识条理化、系统化等能力的培养,本文重点阐述在小学数学复习课中如何运用吉林省教育资源公共服务平台"教学助手"工具,在复习课教学过程中,借助"教学助手"与"家校帮"工具指导学生复习,充分调动学生的复习兴趣的同时,唤醒学生深度参与学习,加深学生对数学知识的理解,开阔解题思路,拓展数学思维,从而提升复习课的实效性。
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