【摘 要】
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本文通过对小学语文课堂教学中的预设与生成进行分析研究,整理出课堂预设与生成之间的关系,及如何正确处理两者之间的关系,让预设与生成能够比翼双飞,使整个课堂在预设生成的
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本文通过对小学语文课堂教学中的预设与生成进行分析研究,整理出课堂预设与生成之间的关系,及如何正确处理两者之间的关系,让预设与生成能够比翼双飞,使整个课堂在预设生成的融合中精彩纷呈。
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