预设相关论文
预设,指教师课前对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法的预先设计。生成,指教学因学情的变化,对教学目标、教学内容、教学过......
当今时代是计算机信息处理的时代，人工智能浪潮正以前所未有的迅猛势头席卷全球。预设作为自然语言信息处理中的重要问题之一，对预设......
课堂教学既有精心的预设，也有动态的生成.在课堂教学中，教师要重视生成性资源的合理开发，从而将其转化为宝贵的教学资源.文章以作业中......
在小学科学课堂教学中，预设和生成都是不可或缺的，多方位的课堂预设会呈现多元化的课堂生成。正确处理好预设和生成之间的关系，站在学......
初中语文教学过程中如何有效地提出问题，让“问题”在必要的时候发挥重要作用，通过问题推进学习的深入，让其成为学生理解课文的钥匙。......
随着经济的发展,广告已成为我们生活中不可或缺的一部分。广告作为一种营销传播手段,起着传递信息、劝购等作用。同时,广告也是文......
目前，体育人类学乃至体育学质性研究领域的大部分成果仅呈现“对研究对象的研究”，忽视对“文本”形成前的议题产生过程的探讨。以中......
预设是指以交际双方的共同背景（共享的知识或信念）为前提的、听话者根据特定语言标记（触发标记）及其限定的对象（计算内容）而推理出的非外......
预设指说话人没有直接表达，但在交际中传达了的信息，属于已知信息，作为传递信息的一种手段，常常用于研究各种语言现象，侦探小说中对案件......
在小学数学课堂中，教师如果能够有效预设问题，切实做好课堂调控工作，就有利于提高小学数学课堂的教学质量，促进学生的发展。文章简要分......
报纸是新闻传播的重要媒介之一,新闻标题在其中起着重要的作用。本文是根据《新疆日报》的新闻标题,从语用预设角度进行的分析。首......
作为一种机构性语言,法庭话语是在特殊语境下,以目的为导向的一种语言。在庭审过程中,不管是律师或是公诉人,作为拥有主动权的提问......
《加法交换律和加法结合律》内容是学生在小学阶段所要学习的一个重要的运算定律,属于计算规律探究课。本节课的设计以加法交换律......
预设一直以来都是语言学研究的热点,前人的研究要集中在以下几个方面:从哲学角度对预设进行讨论,以找到预设的本质,尝试对预设下定......
形而上学在经历了一个漫长的发展过程中总是不断地追问并构建自身存在的预设前提，这个预设前提就是形而上学能够显现自身特质的“限......
当一个句子成为一个更为复杂的句子的组成部分时，其预设能否升级为这一复杂句的预设，成为复杂句的预设的一个部分，这就是人们常说的预......
课堂是一个既充满活力而又蕴含各种矛盾的有机体和生命运动过程,其中预设与生成作为一对矛盾,始终是教师讨论的话题,寻求二者之间......
本文从宏观上揭示了课程开发与实施的动态性和生成性,课程的开发与实施是从静态预成到动态生成的过程.在此过程中,以生成性课程目......
预设与生成是矛盾的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成.新课程课堂教学呼唤高水平的预设与精彩的生成.心理健康教育课程缺......
阅读教学是读者与作者、读者与文本、读者与读者之间的对话,要让学生实现这种对话,缩短读者与作者、读者与文本的距离,教师必须深......
墨子是先秦时期很重要的一位思想家,主要有十大主张.然而对于墨子哲学体系的起点多有争议,一方面认为“兼爱”是其体系的出发点,另......
教学是师生共同参与、有效互动的过程,教师的有效理答是促进学生提升的关键.读项阳教师团队对理答行为的研究,反观自己的教学,笔者......
在小学语文课堂上,往往会出现与教师备课“预设”回答不符的情况.这源自于教师备课中的“套路”和学生的个体差异性.我们可以从优......
文章对现代汉语心理动词进行了追补测试、宾语小句叙实性增强测试和否定提升、双重否定转化测试,以检验其叙实性特征.文章发现:1)......
分裂结构可以表达穷尽义,而这种穷尽义的属性一直是学界讨论的热点和难点.主要观点可以分为语义和语用两大阵营,细化为断言说、预......
预设与等级含义的推导涉及语义和语用信息,二者虽同处语义-语用这一外接口之上,但又存在差异.本研究采用黑箱范式,以语用推导的生......
核心素养的提出是教育顺应时代发展的必然选择.如何培育学生的核心素养?课堂是主阵地,而教师的课堂教学行为决定了对学生素养培育......
“半费之讼”本质上是法律问题而非逻辑问题.在辩论中,师徒二人预设了法官应对判决后可能引发的新案进行裁决,这违反了不告不理原......
本文运用批评性语篇分析理论,以泰国人寿保险广告语篇为研究对象,运用语用学和语篇分析理论进行研究分析泰国人寿广告语篇中预设的......
新改下小学英语教学主要关注育人价值与学科素养，聚焦学生思维发展和学习能力培养，探索课堂的深度学习。预设与生n成作为课堂教学的......
“预设”这一概念由西方的学者率先引入到语言学,探讨其在语义层面以及语用层面的功能及意义。自20世纪70年代起,汉俄语言学学者都......
(1)地理教学的预设。新课程地理教学不是讲解一个知识点，再讲解一个知识点，而是解决一个地理问题，再解决一个地理问题，完成一项学习任......
新课程改革实施以来，以学生为主体，教师为主导的教学模式日渐成熟起来。在数学课堂中，我们教师不再是滔滔不绝的讲一整堂课，而是教师恰......
基于学生经验基础,以学生的视角预设活动场景,设计编排开放活动、探究活动、辨析活动、编题活动,构筑学习新起点、展开学习探究.以......
“除非……,不……”与“除非……,(才)……”,是“除非”一词在使用中的两个同义原型句式结构,两个结构同义的原因是“除非”一词......
