【摘 要】
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新课标实施后,提高学生学习的自主性以及探究性成了教学活动的主要方向.初中生物教学中应用探究性的教学模式,能够促使学生产生自主学习的动力,赋予学生敢于探索新知的力量.
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新课标实施后,提高学生学习的自主性以及探究性成了教学活动的主要方向.初中生物教学中应用探究性的教学模式,能够促使学生产生自主学习的动力,赋予学生敢于探索新知的力量.教师要从成功的教学案例中吸取经验,从学生的实际学情出发,转变学生思考问题的模式,让学生在不断地探索中掌握生物知识,提升他们发现问题、分析问题、解决问题的能力,为他们深度学习生物知识奠定基础.
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