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随着时代的进步和发展，现代社会对人才的能力提出了更高的要求。时代对人才能力的要求正由单一化向多元化转变，这就要求教育者对受教育人的培养是多元化的。为了一定程度上缓解传统教育模式对社会人才培养的弊端，我们提出了情境教学的思想。情境教学也是最近几年课改的一个主要方向之一，它强调了学生在课堂学习中的地位由传统的服从到现在的主动参与，老师由传统课堂中的主讲人转换成现在的课堂组织者和引导者，将课题或者问题抛出来，引导学生充分发挥积极主动性，让其自主发现问题、探讨问题及解决问题。