【摘 要】
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目的:本文就内科护理学教中采用案例教学法进行知识教学的临床价值进行了浅显的研究和探讨.方法:选择我院自2012年1月至2013年12月期间接收的80名护理实习生,将其平均分为观
【机 构】
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达州职业技术学院,四川达州,635000
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目的:本文就内科护理学教中采用案例教学法进行知识教学的临床价值进行了浅显的研究和探讨.方法:选择我院自2012年1月至2013年12月期间接收的80名护理实习生,将其平均分为观察组(n=40)和对照组(n=40).观察组采用案例教学法进行内科护理学教学,对照组采用内科常规护理教学.对两组护理实习生的考核成绩,以及对本次护理带教的满意度进行观察和统计.结果:观察组护理实习生的考核成绩明显高于对照组护理实习生的相关指标(P＜0.05);观察组护理实习生对本次护理带教的满意度明显高于对照组护理实习生的相关指标(P＜0.05).结论:案例教学法应用于内科护理学教学中的效果显著,有效提高了护理实习生的技能,值得推广.
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