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医学类高专院校普遍开设计算机文化基础课程,作为公共基础课程,更是现代化学习的一种工具,计算机基础课程的学习与应用,对提高医学类高专学生今后的自主学习和工作有着举足轻重的作用。现今教材种类繁多,与医学类高专学生实际动手能力相配套的却不多见。本文通过分析医学类高专院校计算机文化基础课程在教学中存在的问题,结合具体教学情况进行分析,提出相应的解决方法。