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在地理实践活动中培养幼师生的人文素养
在地理实践活动中培养幼师生的人文素养
来源 :地理教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luocai1982
【摘 要】
:
<正>长期以来,幼儿师资培养的课程侧重于艺术,重视学生基本技能的训练,但对于学生人文素养的培养较为薄弱,且多以说教的方式进行,效果不尽人意。学生人文素养的养成是一个长
【作 者】
:
高务娴
【机 构】
:
广东省江门幼儿师范学校
【出 处】
:
地理教育
【发表日期】
:
2011年03期
【关键词】
:
垃圾分类回收
塑料瓶
易拉罐
幼师生
校园垃圾
地理实践活动
人文素养
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<正>长期以来,幼儿师资培养的课程侧重于艺术,重视学生基本技能的训练,但对于学生人文素养的培养较为薄弱,且多以说教的方式进行,效果不尽人意。学生人文素养的养成是一个长期的过程,需要学生自己在实践活动中内化。本文以校园垃圾回收实践活动为例,谈谈地理教学实践活动中幼师生人文素养的培养。
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