【摘 要】
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党的十八届四中全会明确提出了建设法治国家,对高校法学教育和卓越法律人的培养机制提出了新的要求。我国当前高校法学教育存在诸多问题,无法满足社会需要。面对新的社会环境
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党的十八届四中全会明确提出了建设法治国家,对高校法学教育和卓越法律人的培养机制提出了新的要求。我国当前高校法学教育存在诸多问题,无法满足社会需要。面对新的社会环境,高校法律人才培养机制应该注重培养具有博学优雅、人文情怀、法治信仰、法治思维并掌握法学专业知识和实务技能的卓越法律人。结合我校近15年的法学教育改革创新探索的实际,提出以改造传统教学方法、创新开展博雅教育、辅之特色学科实践体系的精英法治人才培养机制。该机制的实施需要精英教学团队,高校应以有效措施激励教师,将时间和精力投入学生培养工作中。
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