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在初中英语中开展恰当的情境教学,有益于提升学生的学习积极性、有益于帮助学生主动投身教学活动中去,是一个值得广大同仁长期研究和长期坚持实践的重要课题。本文阐述了通过扮演角色、肢体语言等营造情境课堂教学的策略。
浅谈初中英语情境课堂教学的策略
【摘 要】
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在初中英语中开展恰当的情境教学,有益于提升学生的学习积极性、有益于帮助学生主动投身教学活动中去,是一个值得广大同仁长期研究和长期坚持实践的重要课题。本文阐述了通过
【机 构】
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徐州市铜山区刘集中心中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年12期
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