基于课程游戏化背景下的幼儿园小篮球运动实践思考

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随着课程改革的进一步深化,随着江苏学前教育课程游戏化的推进,我们依据本园实际,以幼儿发展为本,遵循幼儿发展规律,创造条件促进幼儿全面和谐的发展。虞永平教授说过:什么是课程游戏化?课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活,更生动一些,更有趣一点,活动形式更多样化一点。《纲要》指出\"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位\"。我们真是依据这样的理念,坚持\"尚体育人\"开展实施幼儿小篮球运动游戏实践。当前我们在\"省小篮球特色幼儿园\"的创建实施过程中,收获了相关的实践经验,构建了小篮球特色课程
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[摘要]目的 总结颌骨放射性骨坏死(ORNJ)的影像学表现。方法 将2009年5月—2019年5月就诊于我院并经临床病理检查证实为ORNJ的33例病人纳入研究。ORNJ按照临床表现分3期,Ⅰ期12例,Ⅱ期10例,Ⅲ期11例。回顾性分析ORNJ各期的影像学表现。结果 X线表现:Ⅰ期示骨质多发透亮影伴骨小梁增粗、骨纹理模糊;Ⅱ期示骨质密度不均匀并明显降低;Ⅲ期示较大范围骨密度降低伴有游离死骨。CT表现
6月21日,凉山州脱贫攻坚综合帮扶工作总结大会召开,会场上座无虚席,参会者一同见证着帮扶干部在凉山州工作的铿锵足迹。  三年前,也有一场大会在同一个地方召开——2018年6月20日,四川省委、省政府在西昌召开省综合帮扶凉山州打赢脱贫攻坚战动员大会,选派5700多名干部组成综合帮扶工作队分赴凉山11个深度贫困县,开展为期三年的帮扶工作。  三年来,来自全省各地的5700余名帮扶干部,连同本地帮扶干部