【摘 要】
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通过统计近五年高考真题我们了解到,基因位置的判断在遗传学内容的考查中仍是高考的重点。其多以表格信息、遗传系谱图、文字叙述为载体进行考核,而基因定位的杂交方案设计仍
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通过统计近五年高考真题我们了解到,基因位置的判断在遗传学内容的考查中仍是高考的重点。其多以表格信息、遗传系谱图、文字叙述为载体进行考核,而基因定位的杂交方案设计仍可能会涉及,综合性较强。不过,学生掌握得不是很好。所以,我选了这个课题作为二轮的专题复习,通过题型总结,典例演练,归纳方法来突破难点。
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