宁德市生态旅游的发展现状分析及对策

来源 :下一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:faycbl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:本文阐述宁德生态旅游发展中的现状与问题,并就具体问题展开了简要的分析论述,以期为宁德市生态旅游行业提供借鉴。
  关键词:宁德;旅游;分析;对策
  一、宁德市生态旅游现状及存在的问题
  (一)宁德市旅游业背景
  宁德地处闽东,融“山、海、川、岛”为一体,生态旅游资源十分丰富。境内屏南白水洋鸳鸯溪、福鼎太姥山先后荣膺5A级景区;周宁县九龙漈鲤鱼溪景区、福安白云山分别成功创建4A级景区。除此之外,天然良港三都澳、日本高僧空海大师入唐求法登陆地霞浦赤岸、弛名东南亚与妈祖庙同享盛誉的古田临水宫、“中国最美的十大海岛”之一福鼎嵛山岛、宁德支提山国家级森林公园等著名景区都是宁德市宝贵的旅游资源。
  (二)宁德市旅游业现状
  近年来,宁德市旅游业发展迅速,接待国内旅游人数逐年走高,一方面,宁德地区的旅游景点的宣传影响力有所扩大。屏南白水洋,福鼎太姥山、福安白云山、周宁九龙漈瀑布四大景区地质资源联合申报的宁德世界地质公园,被联合国教科文组织正式列入世界地质公园网络名录,获得“宁德世界地质公园”称号,成为福建省第2个世界地质公园。同时规划“闽东北亲水游”线路,并被成功评选为被评选为“CCTV全国完美假期十佳线路之一”,提高了一定的知名度。另一方面,各城镇积极响应“百镇千村”创建工作热潮,进一步推进乡村旅游特色村的发展,推出了以“乡土闽东一品清新”为主题的乡村旅游线路。但总的来说,宁德市旅游规模较小,仍有很大的发展空间。
  (三)目前存在的问题
  一方面,交通相对滞后,吸引游客类型单一,相较于福建其他旅游业已达成熟阶段的城市来说,宁德市地处闽东北,多山地,交通相对滞后,这在一定程度上阻碍了旅游业的发展,使得游客多来自附近省市,且以自驾游的旅游方式为主,游客来源地覆盖面狭隘是目前存在的一大问题。另一方面,配置产业落后,基础设施不够健全。近些年,宁德市乡村旅游如同雨后春笋,发展迅猛,但是也逐渐出现同质化,粗线条的问题,这就导致许多景点缺乏特色,且难以进一步发展而进入瓶颈,区域公共服务体系仍需健全,景点管理有待提高。此外,旅游产品结构单一、缺乏特色,无法满足游客多层次、多样化的需求。
  二、宁德市生态旅游业发展水平评价
  考虑到旅游业的发展状况是一个较为综合的概念,因此,要全面客观地评价近年来宁德市旅游业的发展状况,应该参考多个方面,多组数据。本文运用主成分分析法,進行旅游业发展情况指数的模型构建。在这里统计了福建省宁德市相关指标从2009年至2017年的数据,选取了10个维度,分别是:国内旅游收入(亿元)x1,国内旅游人数(万人次)x2,国际旅游外汇收入(万美元)x3,入境旅游人数(人次)x4,客运量(万人)x5,艺术表演场次(千场次)x6,客房数(间)x7,床位数(个)x8,餐位数(位)x9,年末餐饮营业面积(平方米)x10。






  易见,宁德市旅游业综合发展度呈逐渐上升的趋势。


  三、促进宁德市旅游业发展的建议
  首先,加大宁德市生态旅游业的宣传。通过拍摄高质量的宣传片,微电影等方式进一步推广宁德市景点。其次,宁德市旅游业要走出自己的特色,因地制宜,结合文化底蕴,挖掘民族特色,发挥地区优势。最后,进一步健全区域公共服务体系,提高景点管理,将旅游业做细做精,例如完善公厕、停车场等基础设施建设,在民宿、风味餐、体验活动等方面创造消费点,丰富旅游产品,延展产业链条。在细节上下功夫,使得旅游食、住、玩、购、娱的各个环节都能够给游客带来极佳的体验。
其他文献
摘 要:幼儿阶段是孩子学习语言,提高自己语言表达能力的关键时期,这个阶段的孩子比较特殊,好奇心重,教师需要建立更加丰富和有趣的学习氛围,增加语言学习的趣味性,从而激发孩子的学习热情。语言表达能力的培养需要循序渐进,教师要根据幼儿特点,创设良好的学习环境,引导幼儿自主表达自己的想法。因此,幼儿园语言教学的有效开展需要教师具有爱心和耐心,关爱孩子的成长。  关键词:幼儿园;语言教学;策略探讨  前言 
期刊
摘 要:随着现代社会的发展,人们对教育的看法发生了很大变化,对幼儿教育也提出了许多新的要求。当下十分提倡对幼儿进行游戏教学的教育模式,但由于缺乏科学指导等原因,实施效果不尽人意。下文将从游戏活动等方面,谈谈在幼儿教育中融入游戏教学的重要性。  关键词:幼儿教育;游戏教学;重要性  关于幼儿的教学与游戏关系的研究,成为了当下幼儿专家关注的核心,也成为了幼儿教学改革的重点。幼儿天生“好玩儿”的心态,决
期刊
摘 要:微课程制作需要技术的支持,也成为了当前教育的重要手段,不断融入到幼儿园教育教学当中,可以激发幼儿的学习兴趣,调动幼儿学习的积极性。本文主要说明了微课程应用到幼儿园教育教学的基本内涵,展现了微课程应用到幼儿园教学的实施特点,指出了一系列开展微课程教学的实施策略,以增强幼儿的自主学习能力,强化幼儿对文化知识的认识与理解,推动着幼儿园教学的改革与发展。  关键词:微课程;幼儿园教学;运用策略;实
期刊
摘 要:幼儿时期语言能力发展与幼儿的生活环境、家庭环境与学习环境息息相关,为幼儿创设良好的语言环境,能够有效提高幼儿语言发展能力。本文通过对幼儿实际生活环境现状进行分析,重点研究幼儿语言能力发展的重要性,结合有效的环境创设教学实践,提出几点有效提高幼儿语言能力发展策略,重点培养幼儿的口语表达能力,促进幼儿口语能力全面发展与进步。  关键词:环境创设;幼儿语言能力;重要性  幼儿年龄小,无法改变生存
期刊
摘 要:幼儿的语言能力主要就是在不断的使用过程当中才能够发展起来。因此在幼儿阶段如何能够让个体的语言发展起来是极为重要的,通过不断探索可以发现儿童画对于幼儿的语言发展来说是极为重要的一个途径,能够帮助儿童幼儿进入到绘画和说话二者相互融合境界。帮助幼儿打造一个更加宽松学习氛围更加浓厚的环境。在二者不断的结合当中,让幼儿能够学习聆听的习惯,同时也可以让幼儿的表达能力获得提高,使其语言方面能力获得发展。
期刊
摘 要:根据《广东省教育信息化发展“十三五”规划》文件,要求深化数字校园建设,鼓励有条件的地区和学校推进智慧校园,无线校园。本项目正式基于目前教育信息化,而提出的。作为高校,不仅教学需要信息化的手段,学生的日常事务的处理也正在迈向信息化。基于这样的背景,从广东女子职业技术学院宿舍园区——蕙园入手,针对学校实际情况和工作需求,设计“蕙园”学生宿舍智能管理系统设计方案,从学生管理角度出发,希望能为高校
期刊
摘 要:在教学改革不断深化的背景下,对初中语文教学提出了越来越高的要求。教师在教学中应用加强和学生之间的互动,让学生在学习过程中充分的发挥自身的主观能动性。本文首先分析了初中语文教学现状,然后针对如何在语文教学中实施师生互动的教学模式提出了几点策略。  关键词:初中语文;师生互动;教学策略  初中语文是初中阶段的重要科目。但是,在实际的教学中,课堂教学的现状并不是很乐观,教师和学生很少进行课堂互动
期刊
摘 要:如今,智能手機已经与人们的生活紧密的联系在了一起。无论是男女老少,几乎人手一机器。而中职生中的手机普及率也相当高。文中,主要针对中职学生使用手机的利弊进行分析,并就如何趋利避害进行了探讨。  关键词:智能手机;移动互联网;中职学生  伴随网络技术的发展,人类进入了信息化社会,人手一机,成了标配。不得不说,智能手机给我们的生活带来了极大的便捷和无穷的乐趣,生活越来越离不开手机。购物、旅行、上
期刊
摘 要:将叙事性讲述策略应用于对学前教育阶段幼儿语言能力培养当中至关重要,本篇文章主要从教育现状以及可以采取的具体措施两个方面对文本课题展开了分析。又于结语当中对我国幼儿园能力培养的未来展开了美好的憧憬。  关键词:叙事性讲述;语言能力培养;学前教育阶段  学前教育阶段在幼儿生活和学习中不仅承担着奠定其良好学习基础的重要责任,同时也对其成长过程具有着重大的影响。其中,在学前教育阶段培养幼儿的语言表
期刊
摘 要:作为一种让幼儿亲身参与的教学活动,主题活动力求在师生中建立相互尊重、平等的对话关系。主题活动会针对幼儿的学习兴趣、性格特点、实际能力创造活动环境,使儿童学习的积极性得到提升。在开展了主题教学活动后,可以给教师和幼儿带来更丰富的内容,与此同时教师面临着前所未有的挑战。文章将会从儿童视角出发,探析幼儿园主题教学活动的组织方法,引导儿童在参与轻松的主题活动后收获成长、不断发展。  关键词:幼儿园
期刊