【摘 要】
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随着社会的不断发展,幼儿教育的手段和观念也在不断的更新。对幼儿来说,学习兴趣是他们学习的直接动因。然而兴趣和动机并不是天生就固有的,而是通过外界事物的新颖性、独特
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随着社会的不断发展,幼儿教育的手段和观念也在不断的更新。对幼儿来说,学习兴趣是他们学习的直接动因。然而兴趣和动机并不是天生就固有的,而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足幼儿的探究心理的需要而引起的。恰当的运用"现代信息技术"能使这些因素得到优化,更好地激发孩子们的学习兴趣。在活动中媒体是教学信息的载体,是传输信息的工具和手段。它的作用不仅是用来传递教学内容,而且还会改变传统的教学方法和学习方法,调节活动气氛,创设学习情境,充分调动幼儿的情感,激发学习兴趣,同时信息化也为家校沟通开辟了一条崭新的途径。幼儿园信息技术正一步一步的走入我们幼教人的生活。
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