【摘 要】
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语文课堂是学生学习语言、培养认知品德的基本途径.尤其是小学语文的学习,它不仅是学生学会识文断字、阅读写作的重要手段,还能在人文典故中了解到待人接物、社会公德等知识,
【机 构】
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廉江市和寮镇下甶小学 524461
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语文课堂是学生学习语言、培养认知品德的基本途径.尤其是小学语文的学习,它不仅是学生学会识文断字、阅读写作的重要手段,还能在人文典故中了解到待人接物、社会公德等知识,小学语文为整个语文学习打下了良好的开端和基础.但随着教育的不断改革和发展,传统的“满堂灌”式的教学方法已经不能适应社会的发展需求,教师在讲台上唾沫横飞使课堂变得枯燥无味.因此小学语文教师应该从课堂气氛既教学方法等多方面下手,在课堂中充分发挥学生的主观能动性,观察学生的学习情况并及时改变教学策略,注重学生多元化、个性化的发展,致力于打造小学语文精品课堂.本文主要从传统小学语文课堂的弊端入手,进行探讨打造精品课堂的有效策略.
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