【摘 要】
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运用文献资料法和逻辑分析法,梳理和分析了民国时期中学体育教学和体育活动开展的状况,认为制定制度强制参加、因人而异设置项目、自发成立体育社团、开展和参与丰富多彩的运
【基金项目】
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河北省教育厅教育科学规划2016年度基金项目“民国时期中学生课外生活研究(1912—1937)”(GH161063);教育部人文社科青年基金项目“民国时期中学生生活研究(1912—1937)”(16YJC880047)
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运用文献资料法和逻辑分析法,梳理和分析了民国时期中学体育教学和体育活动开展的状况,认为制定制度强制参加、因人而异设置项目、自发成立体育社团、开展和参与丰富多彩的运动会等是民国时期中学体育活动开展的主要形式和特点。指出,中学体育活动应作为中学教育重要组成部分,坚持育人目标导向,凸显学生自治精神,让体育活动成为校园文化的徽记。旨在为当今我国中小学体育教学改革和课外体育活动开展提供借鉴。
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