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研究生教学以培养研究生科研能力和工程能力为最终目标,研究生课程教学是研究生培养过程中的基础环节,课程教学质量直接关系着研究生培养质量.本文通过加强监督、多方评价、创新方法、正向激励等方式思考和探索,建立研究生教学质量监督评价与激励体系,多维度提高研究生课程教学水平,继续深化研究生教学改革,保证研究生培养质量.