【摘 要】
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不知道从什么时候开始,很少再有人提到语文教学模式了,更多的都是在讲课堂教学形态。当年的课堂教学模式五花八门,不一而足,无限风光。如今的课堂教学形态,诸如冠以语文生态
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不知道从什么时候开始,很少再有人提到语文教学模式了,更多的都是在讲课堂教学形态。当年的课堂教学模式五花八门,不一而足,无限风光。如今的课堂教学形态,诸如冠以语文生态课堂、绿色课堂等“××课堂”的提法与命名如雨后春笋,应接不暇。这究竟是对模式的改头换面,还是取而代之?是教学的进步,还是原地踏步?众说纷纭,莫衷一
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