【摘 要】
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为了更好地激发高职院校的办学活力,深入校企合作,促进高职教育的发展,需要积极鼓励社会力量参与教育教学,混合所有制办学是高职教育制度创新的产物.目前广东机电职业技术学
【机 构】
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广东机电职业技术学院,广东 广州,510515
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为了更好地激发高职院校的办学活力,深入校企合作,促进高职教育的发展,需要积极鼓励社会力量参与教育教学,混合所有制办学是高职教育制度创新的产物.目前广东机电职业技术学院进行了“小混合”的试点,就混合所有制办学的内涵、试点探索中存在的问题进行探讨,并对进一步推进混合所有制办学提出建议,以期对其他高职院校尝试混合所有制办学提供借鉴.
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