巧设任务 灵动课堂——感悟小学信息技术课堂中巧设“任务”的力量

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作为当代教师,我们每一个人都在潜心思考,怎样才能设计出好课,怎样才能有效率、有质量?自己身为一名小学信息技术教师,我的做法就是精心设计教学情境,将课堂教学紧紧围绕主题任务进行;灵活地运用多种教学方法恰当地引出问题;将大问题化繁为简形成子任务,由易到难,逐步落实;相信学生,给机会,学生在探究合作中完成任务;对于学生形成的成果,诚恳地给以评价,鼓励为主,指明方向。教师有技巧地设计及应用此方法,大大提高了课堂的教学效率及质量。学生感兴趣,乐于参与,自然提升了其自主探究及合作共研的学习能力。课堂教学增质提效,大放异彩!
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