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化工原理课程是化学工程与工艺及相关专业的一门核心专业技术基础课，在大学本科工程教育中发挥着举足轻重的作用。为强化学生对相关知识点的学习与理解，并在教学中培养学生工程意识，本文针对化工原理课程特点及要求，对化工原理课程考核方法进行了改革与探索。加强了平时考核，提高了学生平时学习的积极性和主动性，并增加了项目驱动式实践考核环节，改革期末笔试内容，增强了学生的工程意识，进而取得了很好的教学效果。