浅谈小学数学课堂教学趣味性探索

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伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。也就是说一个人对事物产生了浓厚的兴趣,才会积极去探索、实践,并在这个过程中体会快乐。小学生也是一样的,因此我们在小学数学教学过程中,教师要采取有效的教学方法,提高学生学习数学的兴趣,从而达到提高学生数学核心素养的目的。教师要有目的、有计划的培养学生学习数学的兴趣,使学生在质疑的过程中获得认同感、幸福感,才能够提高小学数学课堂的实效性。
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