【摘 要】
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成功的导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛,增添课堂活力,从而为成功的一堂课打下坚实的基础。本文通过对课堂中出现的问题进行分析并优化,设计各种导入策略,通过反思
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,永康市第四中学,
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成功的导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛,增添课堂活力,从而为成功的一堂课打下坚实的基础。本文通过对课堂中出现的问题进行分析并优化,设计各种导入策略,通过反思达成共识,以提高信息课堂教学效益。
Successful introduction can stimulate students’ interest in learning, create a classroom atmosphere, and add vitality to the classroom, thus laying a solid foundation for a successful class. This article analyzes and optimizes problems in the classroom, designs various import strategies, and reaches consensus through reflection to improve the effectiveness of information classroom teaching.
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