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女童教育是普及西部贫困地区初等教育的关键和难点。“八五”期间 ,经过政府、社会、学校和家庭的多方努力 ,女童受教育的数量和水平达到历史最高点 ,但仍面临诸多困难 ,应采取一系列的相应对策与措施。应重视充分发挥农民技术学校、妇女技术学校的作用 ,充分发挥认养乡村学校图书室的作用 ,把女童教育、农村妇女扫盲与社区物质和精神文明建设结合起来 ,教育要为女童教育的可持续发展服务