【摘 要】
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<正>随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在学校教育领域得到广泛应用。教师要想充分运用好多媒体技术手段,达到预期的教学目标,就需要对课程有一个全面、系统的设计。可从以
【机 构】
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石家庄市棉三学校 河北石家庄 050011;
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<正>随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术在学校教育领域得到广泛应用。教师要想充分运用好多媒体技术手段,达到预期的教学目标,就需要对课程有一个全面、系统的设计。可从以下四个环节着手准备:一、教学内容与结构的设计如果把多媒体教学的设计过程比喻为一部专题片的制作,此环节相当于“构思剧本”。此环节主要应当体现出设计内容的科学性和教学性。首先,教师应当根据课题内容和学生的基本情况确定准备采用哪种教学模式,教学所采用的模式和方法,一般都是建立在一定的教学理论基础之上。如:程序教学理论、掌握学习理论、发现教学法、指导教学模式、发展教学理论、范例教学理论以及教学过程最优化理论等。无论采用何种方法,都应当基于以人为本的教学理念,以学生为主体。通过课堂教学过程,使学生的
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