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“昨天下午那场球赛怎么样,精彩嗎?”老爸漫不经心地问了一句,我心里顿时“咯噔”了一下。难不成,昨天装病在家看球赛的“罪证”已被爸爸牢牢掌握?正纳闷呢,老爸微笑着合上手中的《FBI“读心术”》,“想知道我是怎么知道的吗?一起来学一招吧!”
研究成果创新点 通过周密的市场调查和文献查阅,我设计了一种新型电地暖。我的创新主要是在目前的电地暖中增设了一层“储热层”,使其具有储热和缓释热量的功能。“储热层”用的是陶瓷发热体元件,将石蜡和泡沫铜封装在密闭的胶囊容器中,使其成为储热层中的“热点”。这些“热点”具有储热功能,在陶瓷发热体中设置许多这样的“热点”,还能达到缓释热量的效果。利用峰谷电价,在晚间通电对储热层进行加热,白天发热源断电时,
摘要:“知行合一”具体到教育教学中即是要求学生知识学习、理論学习必须结合实践,将理论与实践结合,用理论知识指导实践,用实践与验证理论,最终实现学生品德与行为的共同发展。在小学《道德与法治》教学中落实“知行合一”教育理念也是践行现代人才培养观念,推动教学改革不断深化、人才质量不断提升的重要途径。针对此,本文研究中从“知行合一”教育理念内涵入手分析,着重讨论其在小学《道德与法治》教育中的应用与落实。
基础教育的基本任务和根本目的是育人。人的素质的提高、人的可持续发展推动社会的可持续发展,教育作为社会发展的革命性力量,有效地推动社会不断进步。育人观要切合国家对国民素养的要求,体现国家意志,以培养社会主义建设者和接班人为目标;育人观要切合时代发展对人的素养的需求,以往我们是穷国办大教育,现在是大国办强教育,要紧跟时代步伐;育人观要打破某些观念和模式的制约,回归以人为本,以学生发展为本,反复重申学生
中国古代火炮发展简史 在中国,早在春秋战国时期就有“炮”了。那时候的炮叫做“”,不用火药,以石头作为炮弹。 宋代的“霹雳炮”依靠火药爆炸发射石弹,开启了火炮先河。 明末,中国引进了西方的红夷大炮。它炮管长,管壁厚,火力猛。据说,清太祖努尔哈赤就是被明朝宁远城头的红夷大炮打成重伤,不治而亡的。 火炮的里程碑 以上这些中国古代火炮都是从炮口装填弹药,炮管中没有膛线,打出的炮弹速度慢,没啥准头
小朋友们,你想成为一名科学魔术师吗?首先,你需要一根魔杖。你可以在变魔术的时候假装念动咒语,揮舞它,让它穿过圆筒,让观众觉得里面什么也没有。你用魔杖指指点点,指向什么,观众就会看什么,然后趁他们不注意的时候,另一只手玩点儿小花招。现在,就让我们来做一根这样的魔杖吧。