摘要:演示实验能以其独特的魅力激发起学生的求知欲,唤起学生的新奇感,帮助学生从宏观向微观过渡,建立概念,理解原理,培养学生的观察能力和思维能力 关键词: 课堂;演示实验;实效 文章编号:1008-0546(2010)08-0065-03中图分类号:G632.41文献标识码:B doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2010.08.028 化学的学科特点决定要注重实验
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