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在高考政策的影响下,高中地理越来越受到重视。然而,高中地理教材内容的深度、知识面的广度,都是影响学生学习效果的重要因素。高中地理教师可以通过有效提问的形式促进高中生地理能力的发展。文章结合教学实际提出实现有效提问的四个策略:找准时机、构建网络、化难为易和提问分层。
有效提问在高中地理教学中的应用策略
【摘 要】
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在高考政策的影响下,高中地理越来越受到重视。然而,高中地理教材内容的深度、知识面的广度,都是影响学生学习效果的重要因素。高中地理教师可以通过有效提问的形式促进高中
【机 构】
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扬州市江都区大桥高级中学
【出 处】
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教师博览（科研版）
【发表日期】
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2021年2期
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