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本文试图分析国内外流行的初级日语教材——《大家的日语》，初级上册对话中几处“采符合”日本人语言习惯的表达，探索实际教学时这类情况下该如何引导学生理解、掌握，并从另一个角度思考初级日语教材的编写。
《大家的日语》初级上册中的非“日本式表达”
【摘 要】
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本文试图分析国内外流行的初级日语教材——《大家的日语》，初级上册对话中几处“采符合”日本人语言习惯的表达，探索实际教学时这类情况下该如何引导学生理解、掌握，并从另一个
【机 构】
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深圳职业技术学院应用外国语学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年12期
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