【摘 要】
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《中国教育现代化 2035》的基本理念之一便是“促进教育教学的面向人人”。关注中学后进生的数学学习问题,加强对他们的培 养,不仅有助于促进学生积累知识,更将增强他们的学
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《中国教育现代化 2035》的基本理念之一便是“促进教育教学的面向人人”。关注中学后进生的数学学习问题,加强对他们的培 养,不仅有助于促进学生积累知识,更将增强他们的学习自信,使其对数学学习保持较高的热情。这便需要教师转变教学理念,不用有色 眼镜看待后进生,并在教学中施以针对性策略,促进学生们的个性成长。在此,本文展开对初中数学后进生的培养策略探究、以期促进班 级学生的共同成长与学习进步。
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