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临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。如何使护士成为医德过硬、技术过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题。近年来，我院把护生的临床实习带教工作纳入年度护理工作计划，实行层层负责制，规范临床护生实习带教管理，正确运用自编实习手册，调整和改进考核内容，通过一系列量化考核的统计分析，加强和完善教师带教的对策。取得了较好的效果，现介绍如下。