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一、基础知识（46分）
1.看拼音写词语。（9分）
zhěn suǒ nián líng tǔ fěi
（ ） （ ） （ ）
qīng xǐng chàn dǒu bēn fù
（ ） （ ） （ ）
nǐ dìnɡ juàn liàn fán máng
（ ） （ ） （ ）
2.形近字组词。（10分）
理（ ） 原（ ） 员（ ）
埋（ ） 愿（ ） 勋（ ）
拟（ ） 询（ ）
以（ ） 殉（ ）
3.先组词，再填在句子的括号里。（6分）
醒：（ ）（ ）（ ）
（1）妈妈不断地（ ）我要认真对待考试。
（2）儿童团在墙上刷下（ ）的大字：打倒日本帝国主义！
（3）昏迷了两天的小青渐渐（ ）过来，一家人十分欢喜。
4.下列各组汉字中，哪组是同音字？打上“√”。（1分）
（1）列 笠 厉 隶（ ）
（2）诣 指 脂 止（ ）
（3）云 蕴 韵 运（ ）
（4）魅 媚 寐 昧（ ）
5.改正广告词中的错别字。（2分）
（1）默默无蚊〔蚊香广告〕
错字：（ ） 改正（ ）
（2）随心所浴〔热水器广告〕
错字：（ ） 改正（ ）
（3）金彩亮相〔牙膏广告〕
错字：（ ） 改正（ ）
（4）天长地酒〔酒类广告〕
错字：（ ） 改正（ ）
6.句子天地（8分）
（1）汉字像一群活泼可爱的孩子在快乐地嬉戏。（缩句）
（2）爸爸说：“这就是我对你们的希望。”（改为转述句）
（3）清澈的溪水流向远方。（改写拟人句）
（4）在困难面前，我们必须迎难而上。（改写反问句）
7.《从军行》中体现戍边将士勇往直前夺取胜利的诗句是____________________________。（2分）
8.《送元二使安西》一诗的作者是_______代诗人_______，诗中写景的诗句是________________，整首诗表达了诗人____________________________之情。（5分）
9.将诗句补充完整（2分）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。_______________________，_______________________。
10.写一句关于“爱国”的名人名言：_______________________，_______________________。 （1分）
二、课内阅读（14分）
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你（ ）你能忍受吗（ ）你的右眼需要摘除坏死的眼球（ ）把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉（ ）”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，嶄新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数（shǔ shù）。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” “你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将（jiàng jiāng）领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1.在文中处补上恰当的标点符号。（2分）
2.用“√”给文中的黑体字选择正确的读音。（2分）
3.“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ）。（1分）
4.沃克医生的情感变化是由（愣住了）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）（5分）
5.文中哪些语句最能突出刘伯承将军的军神形象？请用波浪线画出来。（1分）
6.读了这个片段，你有什么感想？用自己的话夸夸被称作“军神”的刘伯承将军。（3分）
三、课外阅读（10分）
秘 密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bó）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑问。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给黑体词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√”）（1分）
菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。（1分）
A.全体同学对这件事都有疑问
B.全体同学对这件事都没有疑问
C.只有一个同学对这件事有疑问
3.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（2分）
4.短文主要描写了小男孩的语言、________ 和________，表现了他是一个 _______的孩子。（3分）
5.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？写几句连贯的话。（3分）
四、习作（30分）
1.题目：我得到了 ________
2.要求：
（1）在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“关心”“教训”等，把题目补充完整。（1分）
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
（3）书写工整，正确使用标点符号，不少于500字。
《五年級第二学期质量检测语文试卷（二）》参考答案
一、1.诊所 年龄 土匪 清醒 颤抖 奔赴拟定 眷恋 繁忙 2.略。 3.提醒 醒目 苏醒（1）提醒 （2）醒目 （3）苏醒 4.（4）√ 5.（1）√ 错字：蚊 改正：闻;（2）错字：浴 改正：欲;（3）错字：金 改正：精;（4）错字：酒 改正：久 6.（1）汉字像孩子。（2）爸爸说，这就是他对我们的希望。（3）清澈的河水唱着歌欢快地流向远方。（4）在困难面前，难道我们不应该迎难而上吗？ 7.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 8.唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 与朋友的依依惜别（意思对即可） 9.羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 10.略。
二、1.， ？ ， ！ 2. shù jiàng 3.酉 Z 4.再一次愣住 紧张 吓了一跳 惊呆了 肃然起敬 5.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 6.略。
三、1.（1） 2.B 3.短文写的是老师和一个小男孩之间的“秘密“;小男孩让老师以后用铅笔给他判作业，这样，作业本用完了，他用橡皮一擦，就像新的一样了。老师答应他，如果小男孩都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。这样，孩子一直保持了优秀的成绩。 4.神态、动作懂事、纯真、可爱 5.略。
四、略。
1.看拼音写词语。（9分）
zhěn suǒ nián líng tǔ fěi
（ ） （ ） （ ）
qīng xǐng chàn dǒu bēn fù
（ ） （ ） （ ）
nǐ dìnɡ juàn liàn fán máng
（ ） （ ） （ ）
2.形近字组词。（10分）
理（ ） 原（ ） 员（ ）
埋（ ） 愿（ ） 勋（ ）
拟（ ） 询（ ）
以（ ） 殉（ ）
3.先组词，再填在句子的括号里。（6分）
醒：（ ）（ ）（ ）
（1）妈妈不断地（ ）我要认真对待考试。
（2）儿童团在墙上刷下（ ）的大字：打倒日本帝国主义！
（3）昏迷了两天的小青渐渐（ ）过来，一家人十分欢喜。
4.下列各组汉字中，哪组是同音字？打上“√”。（1分）
（1）列 笠 厉 隶（ ）
（2）诣 指 脂 止（ ）
（3）云 蕴 韵 运（ ）
（4）魅 媚 寐 昧（ ）
5.改正广告词中的错别字。（2分）
（1）默默无蚊〔蚊香广告〕
错字：（ ） 改正（ ）
（2）随心所浴〔热水器广告〕
错字：（ ） 改正（ ）
（3）金彩亮相〔牙膏广告〕
错字：（ ） 改正（ ）
（4）天长地酒〔酒类广告〕
错字：（ ） 改正（ ）
6.句子天地（8分）
（1）汉字像一群活泼可爱的孩子在快乐地嬉戏。（缩句）
（2）爸爸说：“这就是我对你们的希望。”（改为转述句）
（3）清澈的溪水流向远方。（改写拟人句）
（4）在困难面前，我们必须迎难而上。（改写反问句）
7.《从军行》中体现戍边将士勇往直前夺取胜利的诗句是____________________________。（2分）
8.《送元二使安西》一诗的作者是_______代诗人_______，诗中写景的诗句是________________，整首诗表达了诗人____________________________之情。（5分）
9.将诗句补充完整（2分）
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。_______________________，_______________________。
10.写一句关于“爱国”的名人名言：_______________________，_______________________。 （1分）
二、课内阅读（14分）
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你（ ）你能忍受吗（ ）你的右眼需要摘除坏死的眼球（ ）把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉（ ）”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，嶄新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数（shǔ shù）。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” “你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将（jiàng jiāng）领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
1.在文中处补上恰当的标点符号。（2分）
2.用“√”给文中的黑体字选择正确的读音。（2分）
3.“麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ）。（1分）
4.沃克医生的情感变化是由（愣住了）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）（5分）
5.文中哪些语句最能突出刘伯承将军的军神形象？请用波浪线画出来。（1分）
6.读了这个片段，你有什么感想？用自己的话夸夸被称作“军神”的刘伯承将军。（3分）
三、课外阅读（10分）
秘 密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bó）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑问。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给黑体词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√”）（1分）
菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。（1分）
A.全体同学对这件事都有疑问
B.全体同学对这件事都没有疑问
C.只有一个同学对这件事有疑问
3.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（2分）
4.短文主要描写了小男孩的语言、________ 和________，表现了他是一个 _______的孩子。（3分）
5.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？写几句连贯的话。（3分）
四、习作（30分）
1.题目：我得到了 ________
2.要求：
（1）在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“关心”“教训”等，把题目补充完整。（1分）
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
（3）书写工整，正确使用标点符号，不少于500字。
《五年級第二学期质量检测语文试卷（二）》参考答案
一、1.诊所 年龄 土匪 清醒 颤抖 奔赴拟定 眷恋 繁忙 2.略。 3.提醒 醒目 苏醒（1）提醒 （2）醒目 （3）苏醒 4.（4）√ 5.（1）√ 错字：蚊 改正：闻;（2）错字：浴 改正：欲;（3）错字：金 改正：精;（4）错字：酒 改正：久 6.（1）汉字像孩子。（2）爸爸说，这就是他对我们的希望。（3）清澈的河水唱着歌欢快地流向远方。（4）在困难面前，难道我们不应该迎难而上吗？ 7.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 8.唐 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 与朋友的依依惜别（意思对即可） 9.羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 10.略。
二、1.， ？ ， ！ 2. shù jiàng 3.酉 Z 4.再一次愣住 紧张 吓了一跳 惊呆了 肃然起敬 5.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 6.略。
三、1.（1） 2.B 3.短文写的是老师和一个小男孩之间的“秘密“;小男孩让老师以后用铅笔给他判作业，这样，作业本用完了，他用橡皮一擦，就像新的一样了。老师答应他，如果小男孩都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。这样，孩子一直保持了优秀的成绩。 4.神态、动作懂事、纯真、可爱 5.略。
四、略。