【摘 要】
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采用大学生人际困扰量表和容纳他人量表对350名大学生人际关系与容纳他人的特点及其关系进行问卷调查。结果显示:1) 17.90%大学生人际关系困扰一般,2.60%大学生人际关系困扰
【机 构】
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贵州师范大学教育科学学院贵州贵阳,贵州省普通高校基础心理与认知神经科学特色重点实验室
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采用大学生人际困扰量表和容纳他人量表对350名大学生人际关系与容纳他人的特点及其关系进行问卷调查。结果显示:1) 17.90%大学生人际关系困扰一般,2.60%大学生人际关系困扰较为严重;2) 男大学生异性交往困扰显著低于女大学生,非师范生在与人交谈、待人接物、异性交往评述三方面人际困扰显著低于师范生,大一年级人际关系困扰显著低于大二、大三、大四年级;3) 男大学生容纳他人各维度显著高于女大学生,非师范生被他人容纳程度显著高于师范生,大一年级容纳他人维度显著高于大二、大三、大四年级;4) 大学生人际关系困
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