【摘 要】
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本研究以依恋理论为基础,通过因素分析共同建构并验证模型,按照心理测量的程序,完成了“大学生网络交往动机问卷”的编制。先后对全国范围内各级各类高校中选取的5976名大学
【机 构】
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北京航空航天大学心理与行为研究所,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京师范大学脑与认知科学研究院
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本研究以依恋理论为基础,通过因素分析共同建构并验证模型,按照心理测量的程序,完成了“大学生网络交往动机问卷”的编制。先后对全国范围内各级各类高校中选取的5976名大学生进行一系列调查。探索性因素分析获得4个因素,各项目共同性在0.424~0.689之间,项目区分度良好。量表的Cronbach’s Alpha系数在0.679~0.832之间,每个因素层面的载荷均在0.6以上,且总量表信度系数超过0.8,验证性因素分析结果RMSEA为0.041,GFI、CFI等拟合指数均在0.9以上,模型的设置合理,与两份国
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