【摘 要】
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研读2022年全国各地中考名著阅读题发现，“会不会读”是命题者不约而同的价值追求，考查阅读的方法、习惯、深度、思维、见解是2022年中考名著阅读题的命题亮点，指出名著导读教学教师应该更多地关注学生是否读懂了内容、是否读透了人物、是否读出了联系、是否读明了意图、是否读出了感悟，使“教”“考”无缝对接。
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研读2022年全国各地中考名著阅读题发现，“会不会读”是命题者不约而同的价值追求，考查阅读的方法、习惯、深度、思维、见解是2022年中考名著阅读题的命题亮点，指出名著导读教学教师应该更多地关注学生是否读懂了内容、是否读透了人物、是否读出了联系、是否读明了意图、是否读出了感悟，使“教”“考”无缝对接。
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