日本打算让数学、物理有特长的高中生同时接受大学教育

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文部省“关于教育方面特别措施调查研究合作者会议”(主席为前东京工业大学校长末松安晴)于1994年3月14日提出报告,要求对在数学、物理学科特定领域有突出特长的高中生给予同时接受大学一级教育的机会。文部省从明年度开始在全国六所大学和两个民间研
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