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近些年来随着教学改革的深入开展,高校思政课也面临着全面调整,针对当前高校思政课教学的现状,多媒体、慕课等形式虽在一定程度上改善了教学效果,在外在形式上吸引了学生的眼球,但是并没有实现课程改革的根本目标,而“对分课堂”概念的提出为思政课的改革带来了福音,它像一把钥匙,真正的打开了思政课的高效率课堂.