办学特色的问题,是多年来教育界探讨和关注的热点问题,是萦绕在许多校长心头的一个难点问题,同时也是学校持续发展必须解决的现实问题。近日,笔者有幸参加“全国小学特色治校特色教学专题研讨会”,在聆听四位专家讲座及诸多校长交流之后,对学校办学特色有了更明确更清晰的认识,对如何构建学校办学特色有了更深的思考,下面结合学校实际,谈谈学校办学特色的构建。 办学特色须因校制宜 任何一所学校要形成特色,不是纸上
教学目标是教育教学的方向和目的,是教师实施教学的指南针,是学生学习的引路石。信息技术新课程教学目标主要是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度去体现,注重了信息素养的提升。教学目标从预设到生成是通过教学过程来实现的,激情在教学过程中燃烧,能力在教学过程中形成,精彩在教学过程中创造。 ● 教学目标的科学确立是成功教学的前提 目标是灵魂,制定目标类似旅游地点定位,定位得准就容易实现,否
目的探索老年椎体骨质疏松压缩性骨折椎体形成手术策略及进行疗效评价。方法对2016年3月~2017年3月我院老年骨质疏松压缩性骨折进行经皮椎体形成术(PVP)患者32例以及椎体后凸
目的对冠状动脉介入治疗中预防并发症的临床护理正对性护理方式进行分析和探讨。方法选择2016年3月-2017年12月,在二甲医院就诊的介入管状动脉患者86例,根据其护理方式的不同
◇本期主角二:湖北省黄石市湖滨路小学 ◇荣誉奖项:荣获全国启发式教学实验基地、省教育科研实验学校、市校园管理先进学校等三十多项称号,并获省信息技术NOC技能大赛优秀组织奖、省中小学电脑制作比赛优秀组织奖等 ◇校本教研特色:以网络化、微机化为载体,积极开展网络环境下的校本教研 现代化的学校需要全新的教育理念,也需要现代化信息技术的支撑。湖滨路小学以网络化、微机化为载体,积极开展网络环境下的