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高等我校是为社会经济发展培养高级人才的基地。作为整个社会的一部分，高等学校的投入和产出、质量与效益，包括办学思想、培养模式、管理方法等都必须接受社会的检验。因此，学校培养的人才是否受社会欢迎在很大程度上应由用人单位决定。过去，由于体制的原因，高等学校只关注学生的培养过程，而很少关心社会需求及用人单位对人才质量的评价。