办学思想相关论文
李子洲在担任陕西省立第四师范学校校长期间，坚持教育“发展个体、服务社会、改造国家”三位一体的办学思想，推行教育管理体制改革，重......
福建省福州第三中学陈炜校长具有对党忠诚、信念坚定的政治品质;至诚至深、爱生如子的教育情怀;勇挑重担、追求卓越的责任担当;甘......
三十多年的教育生涯让笔者深刻地感受到，教育实践办学思想的不断更迭、探索的过程正是越来越走近教育规律、儿童成长规律的过程。近......
哈尔滨市公园小学校位于哈尔滨市道外区，是一所老城区内的老学校，有近两千名学生、一百余位教职工。学校几代人坚守教育理想，怀着对教......
张堰镇依托千年古镇的文化底蕴及南社文化在江浙沪的影响，提出了打造“文教小镇”的发展定位。上海市金山区张堰小学坐落于此，是一所......
\"教育:唤醒、陪伴、引领\"办学思想系贵阳二中校长段丽英所提,自2015年正式运用于学校管理以来,贵阳二中办学质量获得长足发......
近年来，神农架林区实验初级中学秉持“学校有特色课程、学生有专业特长”的办学思想，不断探索，大胆创新，在特色学校建设上迈出了坚实的......
常德市第四中学是一所城区初级中学，建校时为“明义中学”，69年来，学校秉承“明德、尚义”的办学思想，始终注重学校德育工作，注重德育工......
胡志强,1990年中师毕业走上小学教师岗位后一直担任小学高年级语文教学工作。由于勤于学习,肯于钻研,1996年,他被选调到教育局教研......
政策解读 中共中央国务院于2007年5月7日发出《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称《意见》）。该文件对于全面落......
始建于1931年的重庆一中,是重庆市教委首批直属重点中学。在八十余年的办学历程中,学校秉承“明礼崇德、求知求真”的校训,努力践......
随着学校的产生,评价学校的现象必然出现。学校师生员工、教育行政部门、社会各界人士,都会对学校办得好坏,作出价值判断。长期以......
摘 要： 高职院校应加强学习型党组织的建设，端正职业教育办学思想，提高学习认识的高度，以社会主义核心价值观为抓手，深化政治理论学习，丰......
职业教育是联系着教育与产业、学校与企业、专业与职业岗位群、课程体系与职业岗位标准的一种跨界教育，承担着把学校人培养为社会人......
作为一名杰出的军事家和著名的爱国人士，傅作义将军在奋勇抗日、北平和谈、绥远起义以及祖国统一大业的水利建设等诸多方面作出的重......
建筑是人类文化的重要组成部分之一,是文化传承过程中的一种重要的表现形式.杭州紫阳为武林三书院之一,踞湖山之胜,择士之隽异,为......
摘要：梅贻琦以他独有的无党派色彩，学识渊博，人格高尚，受命于危难之时，出任清华校长，成功领导了西南联合大学。他的特色办学思想对我国现......
为推动区域教育均衡发展,2009年5月成都市政府、青羊区政府统筹整合树德中学与二十八中,学校正式更名为“成都市树德协进中学”。......
要当好一个副校长,首先要给自己以准确的角色定位。一、在校长决策时,当好“谋士”教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂......
<正>沙坪坝是重庆市科教文化中心区,在这里,集聚了以重庆大学为代表的19所高校、以重庆一中和南开中学为代表的100余所中小学和教......
清远市英德中学实验学校创办于2002年5月，是一所由英德中学与英德兴业建筑公司联合兴办的股份制民办公助初级中学。开办以来，学校坚......
清末创建的国立大学有北洋大学堂和京师大学堂。北洋大学堂是中国第一所国立大学,其办学章程凸显"西学体用"的办学宗旨,是一所按照......
评价一所学校,先要评价他的校长;评价一个校长,先要评价他的治校方略。笔者认为要当一个好校长,管好一所学校,须从“善”字入手。......
摘 要：在“至善育人”办学思想指导下，我校围绕艺体办学特色创建目标，从教师团队和学生团队两个层面大力加强团队建设，扎实开展团队活......
2月28日南方网报道,广东东莞市石排镇将于今年9月实现25年免费教育。从2008年至今,该镇已全面实现了幼儿园至高中阶段的教育免费,......
摘 要：常言道，一位好校长就是一所好学校。这是说校长在学校发展与建设中的作用很大。校长的教育理念、办学思想，直接影响着办学行为，......
办学思想是学校的核心价值观,是学校文化的灵魂。我校进行了多年的生态教育探索,引领了学校的发展,不断提升学校优质教育属性,生态......
教育可以研究,行为可以重复,但人的生命不可能重来,童年的时光是一生中最宝贵的岁月。所有教育行为都要以尊重生命,关爱个体为根本......
对于小学生课业负责过重的问题,无论是社会还是新闻媒介,曾多次呐喊过,上级三令五申要求减轻小学生过重的课业负担,可就是难以减......
北京市东城区春江小学遵循“和谐融合”的办学思想,秉承“同心、同行、同乐”办学理念,以“享受和合教育,培育阳光少年”为办学目......
学校档案 依清清凌水之神韵，临巍巍古塔之雄风，积淀着丰厚育人文化的站四小学朝气蓬勃，在新的世纪里焕发着勃勃生机。 站四小学......
北京市中关村第一小学的课程改革,将国家课程内化于学校的办学思想和育人目标下,构建出兼顾学生身心特点和学科体系特点的立体化的......
摘 要：本文对特色学校的特征、建设特色学校的必要性及方法作了较系统的思考。 关键词：特色学校；建设；方法 中图分类号：G420 文献......
奉贤中学位于上海远郊,已有90多年的办学历史。在学校发展的每一阶段,我们始终坚持“以人为本,和谐发展”的办学思想,以“民主、科......
随着我国基础教育课程改革的不断深入和全面实施,校本课程开发的研究与实践越来越受到广泛的关注。不少地方、学校在新课程实施的......
十堰市郧阳区新区小学现有42个教学班,2572名学生,136名教职员工。教师中,特级教师1人,副高级教师1人,中级教师105人。学校以“知......
2000年，北京市海淀区教委作出一个重要决定：整合优势资源，发挥优质学校的辐射作用，着力打造一批大校、名校。当时与五一小学毗邻的是永......
【内容摘要】“为了每位学生的发展”是新一轮课程改革的核心理念。这就要求我们把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的......
精神文化是一所学校的核心文化,蕴含着学校的核心理念,如办学思想、育人目标、校训校风、校歌等。制度是保障学校精神文化得以贯彻......
蔡中华，一位从江西那片红色热土上走来的教育赤子，一个用心灵解读教育真谛的小学校长。他在广州市番禺区，因其独树一帜的办学思想和令......
