【摘 要】
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用茶学的视角对高校教育管理活动进行思考和创新,能够更加充分的体现高校教育的价值,教学内容更加丰富,学生也更容易养成良好的学习习惯和思维模式.因此,本文从茶学发视角,对高校教育管理的创新思考进行重点阐述,首先分析当前我国高校教育管理存在的问题,然后提出茶学的介入方式和预期效果,推动学生更好发展,旨意为相关研究提供参考.
【机 构】
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山西应用科技学院,山西 太原 030000
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用茶学的视角对高校教育管理活动进行思考和创新,能够更加充分的体现高校教育的价值,教学内容更加丰富,学生也更容易养成良好的学习习惯和思维模式.因此,本文从茶学发视角,对高校教育管理的创新思考进行重点阐述,首先分析当前我国高校教育管理存在的问题,然后提出茶学的介入方式和预期效果,推动学生更好发展,旨意为相关研究提供参考.
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