【摘 要】
：
阳光小学将要举办校庆文艺汇演，每个年级表演一个节目。 演出顺序的编排规则如下： ①五年级要排在六年级前面; ②四年级前后至少都有两个节目; ③一年级不在最后，且前面至少还有三个节目; ④三年级不能排在第一位，也不能排在最后一位; ⑤六年级的节目不能排在最后，而且和最后一个节目之间还要隔着两个节目。 如何编排六个年级的出场顺序？ 想知道六个年级的出场顺序，可是想得脑袋沉沉，也毫无思绪
论文部分内容阅读
阳光小学将要举办校庆文艺汇演，每个年级表演一个节目。
演出顺序的编排规则如下：
①五年级要排在六年级前面;
②四年级前后至少都有两个节目;
③一年级不在最后，且前面至少还有三个节目;
④三年级不能排在第一位，也不能排在最后一位;
⑤六年级的节目不能排在最后，而且和最后一个节目之间还要隔着两个节目。
如何编排六个年级的出场顺序？
想知道六个年级的出场顺序，可是想得脑袋沉沉，也毫无思绪。别急，条件步步推，想一想，填一填，答案“浮”出来！
根据规则⑤，可以确定六年级排在第_________位。
根据规则②，四年级排在第_________位或者第_________位，而六年级已经确定排在第_________位，所以四年级排在第_________位。
根据规则③，一年级排在第_________位或者第_________位，而四年级已经确定排在第_________位，所以一年级排在第_________位。
根据规则①，五年级排在第_________位或者第_________
其他文献
【摘 要】 学生要写好作文,没有素材是不行的。作为语文教师在课堂教学中,可结合课文内容,巧妙运用课文素材,引导学生注意观察生活,观察各种景物,观察各种人和事并细心体会个人的感受,做生活的有心人。语文教师应积极创造条件,激发学生的写作热情,充实学生的语言库存,使学生的语言鲜活起来。 【关键词】 高中 作文 素材 借鉴 思维 定势 突破 写作教学工作是中学语文教学的一个重要组成部分,可称为“半
中学语文的教学包括语言文字教学与作文教学等方面,学生语言文字的学习可以说是“吞”的过程。“吞”是为了“吐”,要学生运用“吞”到的语言文字知识通过写作文“吐”出来,从“吐”的情况可以看出学生“吞”的容量与运用语言文字的能力和技巧。春蚕是我们的一个榜样,春蚕“吞”的是桑叶,“吐”出来的是雪白的蚕丝,而这个“吞、吐”之间需要一系列的加工制作,才会有精美绝伦的蚕丝出现。怎样才能让学生喜欢并能较容易地细“吞
第一节 知识回顾 一、重点词(组)一览 1.名词短语 East China华东；South China华南；the Bund外滩；Victoria Peak太平山；medium height中等个儿；blonde curly hair金色卷发；Olympic Games奥运会；ice hockey冰球；means of transportation交通方式；national heroe
[课程目标透视] 现代文阅读在中考语文中占有重要的位置。《语文课程标准》对“阅读”提出的总目标是“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能够初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。它可分为以下几方面。 阅读速度：“养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般现代文每分钟不少于500字。”“能较熟练地运用略读和
中国戏剧源远流长,种类繁多。戏剧,是一种高度集中的综合性表演艺术,它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等为一体,呈现出极高的审美价值。自从戏剧出现以来,一直受到人们的青睐。人们常说“人生恰如一出戏”,不同的人演绎不同的戏,一个个角色粉墨登场,在历史舞台上挥洒风流,可见戏的内涵之深,外延之广。每一出戏都是一方小天地,它是社会这一大天地的缩影、写照。认识了戏剧,也就认识了这纷繁世界的一部分,戏剧教学
放学铃一响，陶东东就忍不住问同桌杜小帅：“你今天一整天都不说话，究竟怎么了？”其实这已经是陶东东第一百零一次这样问杜小帅了，只不过前面的一百次杜小帅都没有回答，甚至连一个眼神都没赏给陶东东。 杜小帅这次还是没有回答陶东东的问话，而是直接起身向门口走去。陶东东急忙追了上去。 杜小帅看到突然出现在学校门口的爸爸，皱着眉头问：“爸爸，你怎么来了？” “你不是要去古萨城堡探险吗？我陪你去。”杜爸爸郑
老婆，你的生日快到了，你想要什么礼物呀？ 你知道的，我比较喜欢打扮！给我买一些能用在耳朵、手指和脖子上的东西吧！ 收到，包你满意！ 美女，这是你的快递！ 好嘞！一定是老公买给我的宝石戒指、白金项链和限量款耳坠！ 妻子迫不及待地打开快递包装盒，宝石戒指、白金项链、限量款耳坠——都没有！盒子里是一大堆香皂！ 親爱的，还满意吗？ 你别跑！我保证不打你！ 哈哈，瞧把你给乐的！不过可别光看笑
书面表达是考查考生以英语书面的形式传递信息、进行交际的能力。它主要要求考生能按照学过的题材或话题，利用所给的提示进行简单的书信、便条、通知等的写作；能按要求笔头转述所读的简单内容；能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。它既考查学生掌握词汇、句型、语法知识的多少、也考查学生的阅读、理解和分析能力，是中考中难度最大的题。 纵观近几年的中考书面表达，考试内容主要是“控制作文”或“情景作文”两种
一个人烟稀少的小岛上，新来的监狱看守查尔斯刚上任就碰到了一个棘手的问题：一位牧师去教导两名盗贼，结果不小心被糊涂的上任看守關进了监狱里。不巧的是，那两名盗贼正是打扮成牧师的模样去行窃的。但是这所监狱每年只会轮换一位看守来监管监狱，上任看守糊里糊涂地交接完就走了。一定要把真正的牧师从监狱里放出来，查尔斯决定去审问一下这三个人。 查尔斯先走到1号牢房门前，问1号牢房里的人：“你是什么人？” “我是
安纳西镇警察局局长的办公室墙上挂着4个人的照片，他们是臭名昭著的帽子火车盗窃团成员。根据以下所给的线索，你能说出他们各自的姓名、绰号和年龄吗？