【摘 要】
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多媒体教学能打破时空限制，“现古今于一瞬，抚四海于须臾”．对激发学生的学习兴趣．帮助学生彻底理解讲授内容，追求“省时”、“高效”的课堂目标，都有明显优势．亦为沉寂的课堂教学带
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多媒体教学能打破时空限制，“现古今于一瞬，抚四海于须臾”．对激发学生的学习兴趣．帮助学生彻底理解讲授内容，追求“省时”、“高效”的课堂目标，都有明显优势．亦为沉寂的课堂教学带来了“清新的风”．因而倍受语文老师的青睐。从教材的特点出发．从课堂的真正需要出发。合理利用多媒体的资源优势．才能把语文课堂变成真正的“活水之源”。
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